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    [本地新闻] 江苏省中小学教师资格考试笔试1月15日报名!附南通考区现场确认点

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    发表于 2019-1-11 16:19:47 | 显示全部楼层 |阅读模式

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    江苏省中小学教师资格考试笔试1月15日开始报名,报名条件有哪些?在哪里现场审核?考生快来了解一下。

    江苏省2019年上半年中小学教师资格考试(笔试)报名公告

    根据《关于2019年上半年中小学教师资格考试考务相关事项的通知》(教试中心函〔2018〕231号)精神,现将我省2019年上半年中小学教师资格考试(笔试)有关事项公告如下。

    一、报名条件

    经教育部同意,我省上半年仅受理补考考生和在江苏省内就读的全日制在校师范生报名。

    根据《教育部办公厅中共中央台湾工作办公室秘书局 国务院港澳台事务办公室秘书行政司关于港澳台居民在内地(大陆)申请中小学教师资格有关问题的通知》(教师厅〔2019〕1号)精神,自2019年起,在内地(大陆)学习、工作和生活的港澳台居民,可按规定申请参加中小学教师资格考试。因港澳台居民首次纳入考试对象,符合条件的人员也可报名参加我省2019年上半年笔试,具体要求另行公告。

    1.补考考生指笔试成绩至少有一门合格且在有效期内的考生,同时要具有①江苏户籍②人事关系在江苏(与用人单位签订一年及以上劳动合同并由签订劳动合同的用人单位缴纳社会保险)③江苏省内普通高等学校全日制在读(普通高校全日制在校三年级及以上学生和五年制高等职业学校全日制在校四年级及以上学生)(①②③条件满足其一即可)。

    2.江苏省内就读的全日制在校师范生指普通高校本专科全日制在校三年级及以上师范生、五年制高师学校全日制在校四年级及以上师范生和全日制教育硕士。

    3.考生应具备符合《教师法》规定的学历要求:

    (1)报考幼儿园、小学、初中教师资格的,应当具备大学专科及以上学历。其中具有中等幼儿师范学校或中等师范学校学历的师范生可报考与其所学学段相一致的幼儿园或小学教师资格考试;

    (2)报考高级中学教师资格,中等职业学校文化课、专业课教师资格的,应当具备高等师范院校或者其他大学本科及以上学历;

    (3)报考中等职业学校实习指导教师资格的,应当具备普通中等职业学校毕业及其以上学历,并具有相当助理工程师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级。

    普通高等学校全日制在校三年级及以上学生和五年制高等职业学校全日制在校四年级及以上学生可以按其预计毕业取得的学历报考。

    被撤销教师资格的人员,5年内不得报名参加考试;受到剥夺政治权利,或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的,不得报名参加考试。参加教师资格考试有作弊行为的,3年内不得再次参加教师资格考试。

    二、报考要求

    1.考生登录中小学教师资格考试网站(https://ntce.neea.edu.cn)进行网上报名,现场审核(审核地点见附件),网上缴费。所有考生均需重新注册报名。

    2.补考考生在网上报名及现场确认时须选择本人户籍或用人单位或学籍(仅限全日制在读的学生)所在地级市的考区为应试(确认)考区。江苏省内就读的全日制在校本专科师范生和全日制教育硕士选择院校所在地的考区报名,并由所在院校于1月15日-18日进行审核,具体要求见本校通知。

    3.报名时间:1月15日-18日,18日截止到16时;现场审核时间:1月18日-19日(各审核点审核时间见附件);网上缴费时间截止到1月20日24时。

    4.考生报名时上传照片必须满足以下要求:

    (1)本人近6个月以内的正面免冠白底彩色证件照,照片中显示考生头部和肩的上部,不允许带帽子、头巾、发带、墨镜;

    (2)照片文件不大于200K,格式为jpg/jpeg;

    (3)照片将用于准考证及考试合格证明,请考生上传照片时慎重选用。考生如上传照片不符合要求,将不能通过审核。

    5.根据《教育部教师工作司关于中小学教师资格考试音、体、美专业考生公共科目单独编码的通知》(教师司函〔2017〕34 号)精神,对音、体、美专业考生的笔试公共科目一、科目二(科目代目:201、202、301、302)实行单独编码(相应科目代码: 201A、202A、301A、302A),考试内容暂与原科目相同。

    音、体、美专业考生在笔试报名时应选报单独编码的公共科目。取得科目201A、202A 合格的考生,面试仅限于参加小学类别音、体、美专业科目; 取得科目301A、302A合格的考生,面试仅限于参加初中、高中、中职文化课类别音、体、美专业科目。考生已获得科目201、202、301、302合格成绩,可相应替代科目201A、202A、301A、302A合格成绩; 考生已获得科目201A、202A、301A、302A合格成绩不可替代科目201、202、301、302合格成绩。

    6.根据《教育部教师工作司关于中小学教师资格考试增加“心理健康教育”等学科的通知》(教师司函〔2017〕41号)精神,并经教育部同意,我省中小学教师资格考试自2017年下半年起初中、高中、中职文化课类别增设“心理健康教育”“日语”学科; 小学类别面试增设“心理健康教育”“信息技术”学科。

    新增学科的笔试科目一、科目二与已开考学科一致,初中、高中、中职文化课类别新增学科的笔试科目三《学科知识与教学能力》结合面试一并考核。

    三、现场审核要求

    (一)审核地点:江苏省内就读的全日制在校师范生由所在院校进行审核,其他考生到应试考区指定地点现场确认(审核地点见文末图片),严禁他人代为确认。

    (二)审核要求:所有考生必须提供中小学教师资格考试网站考生本人笔试成绩信息网页打印件,及以下证明材料。

    1.选择户籍所在地级市考区的考生

    (1)考生本人的居民身份证原件和复印件、户籍材料原件和复印件(户籍材料是户口簿的需复印首页和本人页)。

    (2)考生本人学信网(www.chsi.com.cn)学历证书电子注册备案表打印页。

    (3)报考中职实习指导教师资格的考生还需提供技术资格证明等原件和复印件。

    (4)凭中等幼儿师范学校或中等师范学校学历报考的考生,现场确认时须提供经学校所在地招办备案的招生录取名册复印件并加盖原学校档案管理部门公章(可从原学校复印)。

    普通高校全日制在校三年级及以上学生和五年制高等职业学校全日制在校四年级及以上学生提供学信网的学籍在线验证报告。

    2.选择人事关系所在地级市考区的考生

    (1)考生本人的居民身份证原件和复印件。

    (2)考生本人学信网(www.chsi.com.cn)学历证书电子注册备案表打印件。

    (3)报考中职实习指导教师资格者还需提供技术资格证明等原件和复印件。

    (4)考生与聘用单位签订的聘用一年及以上的合同原件及复印件,以及签订合同的聘用单位近一个月为考生缴纳社保的记录证明(以当地社保管理部门相关证明为准)。

    (5)凭中等幼儿师范学校或中等师范学校学历报考的考生,现场确认时须提供经学校所在地招办备案的招生录取名册复印件并加盖原学校档案管理部门公章(可从原学校复印)。

    3.选择学籍所在地级市考区的考生(仅限全日制在读的学生)

    (1)考生本人的居民身份证原件和复印件。

    (2)考生本人学信网的学籍在线验证报告打印页。

    以上相关证明材料及复印件由确认点留存一个月后销毁。

    四、网上缴费

    考生通过现场审核后,登录报名网站网上缴费,缴费成功完成报名。根据苏价费函〔2014〕25号文件精神,我省中小学教师资格考试收费标准为:笔试考试每人每科52元。

    五、特别提醒

    1.考生须由本人通过教师资格考试网进行报名,对所填写内容的真实性、有效性、规范性负责。禁止培训机构或学校团体或他人替代考生报名,如有违反造成信息有误,导致考生无法参加教师资格考试或教师资格认定,责任由考生本人承担。

    2.考生在审核前可对本人的报名信息进行多次修改,一经审核通过,考生所有信息不得更改。

    3.考生如忘记密码可通过报名系统进行重置,报名系统将把新的密码通过短信发送到考生报名时所填报的手机上。手机短信为考生重新获取密码的重要途径,在参加中小学教师资格考试期间,请考生不要更换手机号码。

    4.考试不举办培训,亦不指定教材,考生可登录中小学教师资格考试网下载各科目的《考试标准》和《考试大纲》等相关信息自行复习备考。

    六、违规处理

    参加教师资格考试有作弊行为的,将按照《国家教育考试违规处理办法》认定和处理,并依据《教师资格条例》的相关规定3年内禁止参加教师资格考试。

    七、准考证打印及成绩查询

    考生可于3月4日-9日在网上打印教师资格考试准考证。4月16日起,考生可登录中小学教师资格考试网站查询笔试成绩。笔试单科成绩有效期为两年。考生如对成绩有异议,可自4月16日起10个工作日内向当地考试机构提出复核申请,由当地考试机构集中报送省教育考试院,再报送教育部考试中心统一复查。复核时仅查询登记分数是否准确。

    八、咨询方式

    咨询电话:025-83235898、83235998、83235907、83235921、83235911。

    九、南通市现场确认点信息

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    发表于 6 天前 | 显示全部楼层
    顶顶更健康
    发表于 昨天 17:04 | 显示全部楼层
                加油啊!
    发表于 8 小时前 | 显示全部楼层
    加油啊各位 努力
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